• Ważne

        • POMOC W KRYZYSIE PSYCHICZNYM- DEPRESJA ,SAMOOKALECZENIA, STRATA...

           1.Antydepresyjny Telefon Forum Przeciw Depresji  tel. 22 594 91 00  (czynny w każdą środę – czwartek od 17.00 do 19.00)
          koszt połączenia jak na numer stacjonarny wg taryfy Twojego operatora telefonicznego

          2. Telefon zaufania dla osób dorosłych w kryzysie emocjonalnym  tel. 116 123  (poniedziałek-piątek od 14:00-22:00, połączenie bezpłatne)

          3.Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży  tel. 116 111  (czynny 7 dni w tygodniu, 24 h na dobę)

          4.ITAKA – Antydepresyjny telefon zaufania  tel. 22 484 88 01  Czynny od poniedziałku do piątku od 15:00 do 20:00

          5. ITAKA – Telefon Zaufania Młodych tel. 22 484 88 04  Dyżury psychologów od poniedziałku do soboty, od 12:00 do 20:00

          6. Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Nowej Dębie

          ul. Jana Pawła II 4  39 - 460 Nowa Dęba     tel. 15 846 28 45

          aktualny adres email:  sekretariat@pppnd.naszaporadnia.com

          https:// pppnd.naszaporadnia.com 

          7.Powiatowe Cenrtum Pomocy Rodzinie w Tarnobrzegu

          ul. 1 Maja 4, 39 – 400 Tarnobrzeg

          tel./ fax (15) 8226944, (15) 8221340
          e-mail: pcprtarnobrzeg@wp.pl 

          8. Interwencja Kryzysowa i Krótkoterminowa Pomoc Psychologiczna 
          Punkt Interwencyjny (Śródmieście)
          Pl. Dąbrowskiego 7, 00-057 Warszawa
          tel./fax: 22 837 55 59, kom. 535 430 902 czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-20.00

          9. Bezpłatna linia wsparcia dla osób po stracie bliskich  tel. 0 800 108 108   (poniedziałek-piątek od 14.00 do 20.00)

          10. Telefoniczna Pierwsza Pomoc Psychologiczna

          tel. 22 425 98 48  (poniedziałek – piątek od 17:00 do 20:00 / sobota od 15:00 do 17:00) 

          11.Telefon interwencyjny w sprawie zaginionych dzieci – Linia Nadziei  tel. 600 100 260  (czynne całodobowo)

          12. Stowarzyszenia Animo – Odważ się żyć!  Wsparcie psychologiczne osób trudności z powodu zaburzeń lękowych.

          tel. 22 270 11 65  Infolinia (w języku polskim) czynna jest od poniedziałku do czwartku w godzinach 18:00-21:00

          Porady mailowe (w języku polskim i angielskim) pod adresem:
          psycholog@stowarzyszenieanimo.pl

          Więcej o stowarzyszeniu:
          stowarzyszenieanimo.pl
          facebook.com/StowarzyszenieAnimo/

           POMOC DLA NAUCZYCIELI I RODZICÓW

           1. Całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli  tel. 800 080 222(czynne całodobowo)

          2.Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci  tel. 800 100 100  (poniedziałek-piątek, od 12.00-15.00)

          3. Infolinia dla wychowawcy – pierwszy ogólnopolski telefon zaufania dla nauczycieli  tel.  0801 800 967
          (poniedziałek, środa, czwartek od 17:00-19:00)

          4. POMARAŃCZOWA LINIA – program informacyjno-konsultacyjny dla rodziców dzieci pijących alkohol i zażywających narkotyki  tel. 801 140 068  (poniedziałek – piątek od 14:00 do 20:00)

            POMOC DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

           1. Całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli  tel. 800 080 222 (czynne całodobowo)

          2. Biuro Rzecznika Praw Pacjenta  Bezpłatna infolinia  tel. 800 190 590  (poniedziałek- piątek od 8:00 do 20:00)

          3.    Dziecięcy Telefon Zaufania -Rzecznika Praw Dziecka  tel. 800 12 12 12  (poniedziałek-piątek od 8.15 do 20.00)

          4. Infolinia Rzecznika Praw Obywatelskich  tel. 800 676 676 (Czynna w poniedziałki od godz. 10.00-18.00. Od wtorku do piątku od godz. 8.00-16.00)

          5. Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży  tel. 116 111  (czynny 7 dni w tygodniu, 24 h na dobę)

          6. Młodzieżowy Telefon Zaufania    tel. 19288 (poniedziałek-piątek od 15:00- 19:00)

          7. Młodzieżowy telefon zaufania do rozmów o seksie Piątkowe Pogotowie Pontonowe  tel. 22 635 93 92  (w piątki od godz. 16.00 do 20.00)

          8. Telefon dla dzieci i nastolatków zaniedbanych, seksualnie wykorzystywanych, których rodzice piją – Telefon Stowarzyszenia Opta tel. 22 27 61 72  (poniedziałek-piątek od 15:00 do 18:00)

           POMOC DLA OFIAR PRZEMOCY

          1. Ogólnopolski Telefon Dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „Niebieska Linia” m tel. 800 120 002  telefon pracuje całodobowo

          2. Poradnia Telefoniczna „Niebieskiej Linii”  tel. 22 668 70 00  (poniedziałek – piątek od 12:00 do 18:00)

          3. Policyjny Telefon Zaufania ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie  tel. 800 120 226  (poniedziałek-piątek, od 9.30-15.30, połączenie bezpłatne)

          4. Telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci  tel. 800 100 100  (poniedziałek-piątek, od 12.00-15.00)

          5. Całodobowy telefon dla kobiet doświadczających przemocy  tel. 600 070 717  (codziennie / całodobowo)

          7. Anonimowa policyjna linia specjalna – zatrzymać przemoc  tel. 800 120 148   (całodobowo, połączenie bezpłatne)

          8. Telefon zaufania dla kobiet w ciąży i rodziny  tel. 85 732 22 22   (poniedziałek – piątek od 15:00 do 18:00)

          9. Telefon zaufania –  Centrum Praw Kobiet    22 621 35 37  (czwartki od 12.00 do 18.00 telefoniczny dyżur prawny)

          10. Telefon Interwencyjny – Centrum Praw Kobiet    600 070 717  całodobowy

           

           

           

           

          HEJT  JAK SOBIE Z NIM PORADZIĆ -PORADNIK DLA RODZIÓW

          1.JAK RADZIĆ SOBIE W SYTUACJI DOŚWIADCZENIA PRZEZ DZIECKO ZJAWISKA HEJTU  

          Materiał został przygotowany przez Global Dignity Poland, we współpracy z Fundacją Świadomego Rozwoju

           Skopiuj link: https://cloud-c.edupage.org/cloud/HEJT_RODZIC_materia__edukacyjny.pdf? z%3AW%2FiUEPVPMsNW92%2F%2BlgtajLWnjIrHLCraSAhvWX%2BAFxA7AmusF7ZNlfiPXYsyCbHm  

          Centrum Zdrowia Psychicznego dla dzieci  w Nowej Debie

           

          Informujemy, iż Centrum Zdrowia Psychicznego dla dzieci w Nowej Dębie oferuje kompleksową pomoc psychiatryczną, psychologiczną i psychoterapeutyczną w ramach świadczeń finansowanych przez Narodowy Fundusz Zdrowia dla dzieci:

          telefon:158460515

          PRZEMOC PSYCHICZNA

          Spokojne Myśli - Przemoc psychiczna jest trudna do rozpoznania i niezwykle  ciężko jest ją udowodnić. Polega bowiem na przemyślnym manipulowaniu drugą  osobą, powolnym utwierdzaniu jej w przekonaniu, że jest nic nie warta,

          Źródło; facebook

          Rodzaje przemocy – Centrum Dobrej Terapii

          źródło: Centrum Dobrej Terapii

           

          Jesteś głupią małą suką, czyli o przemocy psychicznej – Psycholog pisze

          źródło: Psycholog pisze

           

           


          DEPRESJA?SMUTEK? POMOCY!!!!

          https://www.youtube.com/watch?v=d6_8eLGW9hgDepresja - po czym poznać

          Żrodło: Radio Zet

          Depresja – druga najczęstsza przyczyna niepełnosprawności – Szpital

          Źródło: Szpital Świdnica

           

          Objawy depresji- Kiedy należy szukać pomocy u specjalisty? - CM Gabos

          Źródło: Centrum Medyczne Gabos

          Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją - Powiatowa Stacja  Sanitarno-Epidemiologiczna w Bydgoszczy - Portal Gov.pl

          Źródło: gov.pl

           


          RADY   PEDAGOGA

          Ćwiczenia rozwijające pamięć - SuperKid

          Kilka słów o pamięci    Cz. 1

          Pamięć jest procesem psychicznym składającym się z trzech etapów: zapamiętywania, przechowywania i odtwarzania. Cechy pamięci to pojemność, trwałość, wierność odtwarzania, zdolność kojarzenia różnych informacji. Pamięć jest niezbędna w procesie uczenia się. Zapominanie jest zmorą uczniów ale pełni też ważne funkcje. Możemy zapomnieć o przykrych czy traumatycznych wydarzeniach czy „ uwolnić”  pamięć od niepotrzebnych informacji.

          Co sprzyja zapamiętywaniu?

          • motywacja do nauki - daje radość z osiągnięć
          • świadoma aktywność – pozwala skupić uwagę, skoncentrować się
          • wykorzystanie skojarzeń  tzw. mnemotechnik
          • korzystanie z atrakcyjnych pomocy dydaktycznych np. ładnie wydanych książek, tabletu, ciekawych filmów
          • uczenie z wykorzystaniem wielu zmysłów zarówno wzroku, słuchu smaku , dotyku  – wiedzą o tym twórcy reklam !
          • najlepiej zapamiętujemy treści  podane na początku i końcu
          • powtórki i utrwalanie wiedzy trzeba rozpocząć gdy jeszcze pamiętamy materiał, później trzeba będzie uczyć się na nowo
          • powtórki trzeba rozłożyć na kilka dni
          • lepiej zapamiętujemy informacje do których mamy emocjonalne podejście
          • pamięć wspierają kolory  dlatego warto używać zakreślaczy
          • czasem zapamiętujemy błędy a nasz mózg nie ma przycisku Delete -zwracajmy uwagę na zapamiętywane treści –wzory, tytuły, bohaterów.

          Rodzaje pamięci: Wyróżniamy pamięć ruchów, obrazów, myśli i uczuć.

          Week 4 – Memory, Learning and Improving Concentration and Reading System by  En. Muhamad Naim B. Jamaludin at Dewan Al-Biruni 1 (5/7/2017) –  athirahnadhirah

          Ćwicz swoją pamięć –Mnemotechniki Cz. 2
           

           Mnemotechniki  ( z greckiego  mneme  oznacza pamięć) to  sposoby ułatwiające zapamiętywanie, przechowywanie i odtwarzanie informacji.   Czasem trudno zapamiętać  daty ważnych wydarzeń historycznych, nowe słówka w języku obcym, hasła do logowania czy wzory  matematyczne.  

          Aby szybciej zapamiętać informacje trzeba je uporządkować, podzielić na kategorie, a także  świadomie uruchomić potencjał swojego mózgu. Niektóre
          z nich są proste, niektóre wymagają ćwiczeń.

          Przykłady mnemotechnik:

          • metoda pierwszych literPlanety krążące wokół Słońca to: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun -
            z pierwszych liter nazw planet tworzymy i zapamiętujemy zdanie- Moja Wiecznie Zapracowana Mama Jutro Sama Usmaży Naleśniki i już pamiętamy cały Układ Słoneczny.
          • rymowanki:  Nasz mózg lubi zdania, które się rymują, ponieważ angażujemy zmysł słuchu do słyszenia  melodii. Przykład na historię: Dziewięć sześć sześć (966) – Mieszko przyjmuje chrzest ,  Tysiąc dwadzieścia pięć (1025)Chrobry królem jest; przykład na kolejność działań z matematyki : najpierw w nawiasach liczymy potem dzielimy
            i  mnożymy a
            na koniec nam zostanie dodawanie i odejmowanie.
          • haki (zakładki)pamięciowe –polegają na stworzeniu w swojej wyobraźni Najpierw tworzymy w swojej wyobraźni haki będące wyobrażeniem liczb bądź słów kluczowych. Przykładem są liczby wyobrażane jako:

           

           

          1 - świeca
          2 - łabędź
          3 - serce
          4 - krzesło
          5 - dłoń
          6 - gwizdek
          7 - kosa
          8 - bałwan
          9 - balon
          10 – łyżka i talerz

           

          Każdy może wymyślić swoje haki. Słuchowcy niech stosują rymowanki. 1-raz głaz, dwa- drwa, 3 -bzy, 4 -sery, 5-rtęć, 6-jeść, 7- krem, 8-prosię, 9- skręć, 10- pieczęć.

          Skojarzenia te powinny być abstrakcyjne, wesołe, ważne dla nas.

          Jeśli chcemy zapamiętać jakieś kolejne słowa: książka, żołnierz, dyktando… Pierwsze słowo łączymy ze świecą(jedynką – hakiem 1). Wyobrażamy sobie pisarza piszącego książkę przy zapalonej świecy. Drugie słowo łączące się z hakiem-łabędziem. Widzimy łabędzia pływającego po jeziorze. Patrzy żołnierz przez lornetkę i oczom nie wierzy. Łabędź  wygląda jak profesor. na dziobie okulary, na głowie profesorski biret i tak dalej…

          Pałac pamięci (pokój pamięci ) –to trudniejsza technika, stosowana już w starożytności, gdy mówca przedstawiał długi tekst, które trzeba zapamiętać w odpowiedniej kolejności. Pozwala ona zapamiętywać długie listy, referaty, przemówienia. Elementy do zapamiętania kojarzy się w wyobraźni wyposażeniem pokoju czy  pokonywaną w myślach drogą.

           

          Znajdź mnemotechnikę dla siebie !

           

           

          Efektywna Edukacja | pakiet kursów o efektywnej edukacji

           

          Źródła:

          Zeman E. : Edukacja czytelnicza i informacyjna. WSiP Warszawa 1999

          https://domowi.edu.pl/wpcontent/uploads/2020/04/Poradnik_Mnemotechniki.pdf

                       https://www.uni.lodz.pl/aktualnosc/szczegoly/mnemotechniki-sposobem-na-zapamietywanie

                     Stronki :Super kids; Wordpress.com;  

          DZIECKO TO TEŻ CZŁOWIEK: 

          Obraz może zawierać: tekst „natuli daleel aine "nie mów tak!" POZYTYWNA KOMUNIKACJA "spróbuj użyć innych słów" "przestań marudzić" przestań krzyczeć" "powiedz jeszcze raz spokojnie" "to nie jest twoje" "to jest Jasia, mogę ci zaproponować "przestań uderzać" proszę, trzymaj ręce przy sobie" "nie złość się" "rozumiem, że się złościsz, ale..." "nie słyszę cię" "proszę, mów głośniej" "bądź cicho!" "przeszkadza mi kiedy tak krzyczysz/ jesteś głośno"”

          Obraz może zawierać: tekst

          Brak dostępnego opisu zdjęcia.

          Obraz może zawierać: tekst „Daj dziecku czas Czas na zabawę, czas na popełnianie błędów, czas na przeżywanie emocji, czas na doświadczanie, czas na nude, czas na marzenia, czas na znalezienie własnego rytmu, czas na bycie sobą. dzieci są sa ważne”

          Obraz może zawierać: tekst „GÓRA LODOWA UCZNIA co WIDZĄ DOROŚLI Niechęć do nauki 10 ma # CZEGO NIE WIDZĄ Potrzeba Strach zabawy orzed oceną Potrzeba Stres niezależności Choroby Fobie Specyficzne problemy w uczeniu się Chaos informacyjny Zaangażowanie w hobby Wzorce domu Problemy rodziców Relacje z uczniami Zawód miłosny Zakochanie Brak poczucia sensu Nierozumienie treści Przemęczenie Rozwojowe zmiany mózgu Hormony Problemy emocjonalne Opinia rówieśników Doświadczenia szkolne Niska samoocena Zaburzenia lękowe Stany depresyjne kompleksy Fizjologia Nawyki Znużenie Nieadekwatne oczekiwania Poczucie braku autonomii www.tomasztokarz.net”

          Obraz może zawierać: co najmniej jedna osoba, tekst „KAŻDY CZŁOWIEK, BEZ WZGLĘDU WIEK POWINIEN SŁYSZEĆ: "Jestem Z Ciebie umny", "Stać Cię na wiele", "Poradzisz sobie, jeśli nie, możesz prosić "Jesteś wartościowy", "Nie oceniam Cię, staram się zrozumieć" pomoc", KLEBEK KLEBEK-UCZUC.PL”

           


          Epapierosy ?!

          Co naprawdę mogą zrobić z człowiekiem? Zobaczmy : https://www.fakt.pl/wydarzenia/polska/podlasie-udusil-sie-e-papierosem/1ddq7l8?utm_source=fpfakt&utm_medium=social&utm_campaign=fanpage&fbclid=IwAR1qrLLttD42waGywDxkoSEuI56TD-wTkfYxkKxkC5LeRlP6JQAr8bQBV_0


          GRUDZIEŃ 2019 .W naszej szkole staramy się rozwiązywać wszystkie sprawy na bieżąco. W związku z trudnościami wychowawczymi zaprosiliśmy na spotkanie policjantów: pana Rafała Chędrzaka z KMP w Nowej Dębie i pana Stanisława Cibę z KPP w Tarnobrzegu. Panowie przedtswili konsekwencje nieodpowiedniego agresywnego zachowania- m.in. nadzoru kuratora, ośrodkach wychowawczych. Poinformowali również uczniów o zagrożeniach płynących z internetu i możliwości identyfikacji IP telefonu; braku anonimowości w internecie. 


          A może Bill Gates Ci się przyda. Oto 11 zasad, których nie nauczysz się w szkole. Warte zastanowienia. 

          https://demotywatory.pl/4210233/11-zasad-Billa-Gatesa


          Zapraszam do obejrzenia : https://www.facebook.com/obsesjadoskonalosci/videos/1340233639433109/ . Na mnie zrobił ogrmne wrazenie- co niszczy obecna era komunikatorów, nad czym warto poracować by nasza wspaniałe dzieci radziły sobie w trudnym świecie i rzeczywiśtości.



          Zagrożenia w szkole! Czysta profilaktyka wegług sędzi Anny Marii Wesołowskiej

          Rodzicu! Warto obejrzeć:

          https://www.youtube.com/watch?v=_0jKnBxikNU

          https://www.youtube.com/watch?v=Giy4jJXFBQI

          https://www.youtube.com/watch?v=xxLSnnbGFSU



          WARSZTATY.

          Jako Szkoła Promująca Zdrowie jednym z naszych celów jest uczenie naszych dzieciaków komunikacji w szerokim tego słowa znaczeniu. W związku z tym zaprosiłam na spotkania do klas 5-6 terapeutkę i pedagoga p.Lidię Małobędzką- Puka. Zajęcia warsztatowe rozpoczęły sie 5 grudnia i będą systematycznie kontynuowane. Uczniowie pracują na nich nad emocjami- jak sobie z nimi radzić;sposobami rozmwiązywania sytuacji konfliktowych, trudnych;emaptii i reagowania na znieczulicę. 



          "CYBERPRZEMOC-KATASROFA CZY DOBRA ZABAWA!?"

           

          Https://www.youtube.com/watch?v=NHa1nc2wYTg

          https://www.youtube.com/watch?v=WR6AWpbaJAc

           

           

           



          "Kinezjologia Edukacyjna"

          Kolejna metoda pracy z dziecmi to:

          Kinezjologia edukacyjna - metoda terapii różnych zaburzeń, takich jak zaburzenia ruchowe, zaburzenia uwagi, trudności w nauce czytania i pisania, opracowana przez dra Paula E. Dennisona. Określana jest ona mianem "gimnastyki mózgu" (ang. Brain Gym), według jej twórcy i zwolenników skutecznie uczy i pokazuje w praktyce możliwości wykorzystania naturalnego ruchu fizycznego, niezbędnego do organizowania pracy mózgu i ciała w celu rozszerzania własnych możliwości. Ma korzystnie wpływać na stan równowagi psychicznej, poczucie własnej wartości, lepszą organizację wewnętrzną i zewnętrzną, komunikację ze sobą i z innymi, i w konsekwencji dawać łatwość w porozumiewaniu się, umiejętność podejmowania właściwych decyzji we właściwym czasie, redukcję stresu i naukę szybkiego sposobu rozluźniania się.Podstawy teoretyczne metody według twórcy są związane z funkcjami ludzkiego mózgu w trzech wymiarach: lateralności (laterality), skupienia (focus) i ześrodkowania (centering).



          "Metoda Dobrego Startu"

          Mamy się czym pochwalić :pracujemy w naszej szkole metodą dobrego startu. 

          Metoda Dobrego Startu (MDS) Marty Bogdanowicz należy do metod wspomagania rozwoju psychomotorycznego, edukacji i terapii, angażujących uczenie się wielozmysłowe: wzrokowo – słuchowo – dotykowo – kinestetyczno – ruchowe oraz funkcje językowe i wykonawcze.  Jej celem jest kształtowanie mowy, przygotowanie dzieci do nauki czytania i pisania, uczenie rysowania, poznawanie liter i cyfr. Metoda aktywizuje więc rozwój funkcji uczestniczących w procesie czytania i pisania oraz współdziałanie między nimi czyli integrację percepcyjno – motoryczną. Podejście metodyczne: uczenia się polisensorycznego, w działaniu i w zabawie sprzyja rozwojowi każdego dziecka. Program zajęć obejmuje: ćwiczenia orientacyjno – porządkowe, orientacji w schemacie ciała oraz przestrzeni, ćwiczenia językowe, a następnie ruchowe, ruchowo – słuchowe (rytmiczne) i ruchowo – słuchowo – wzrokowe. Podczas tych ostatnich dzieci śpiewając piosenkę lub recytując wierszyk/rymowankę rysują figury geometryczne lub piszą litery i cyfry. Fajna metoda!!



          "Badania..."

          Czasami dzieci mają trudności w nauce, dużo się uczą a oceny są nie takie, umieją a na klasówce zapominają itp. Warto wtedy udać się do Poradni Psychologiczno-Padagogicznej w Nowej Dębie i sprawdzić dlaczego tak się dzieje. W ten sposób możemy pomóc naszmu dziecku. Więcej informacji u pedagoga szkolnego. 


          "Trudności, zmartwienia, kłopoty..."

          Nasze dzieci są bardzo kochane, zadbane i wspaniałe. Ale czasami mają różne kłopoty, trudności czy zmartwienia. Wtedy to musimy im pomóc. Dlatego zapraszam do gabinetu pedagoga na rozmowy! Coś Cię niepokoi, czymś się martwisz, ktoś Ci dokucza i niw umiesz sobie poradzić? Przyjdź, napisz kartkę i wrzuć do skrzynki obok gabinetu pedagoga lub wyślij wiadomość na maila. 


          Kontakt! Zaproszenie!

          Masz pytanie? Coś Cię trapi? Nie moszesz sobie z czymś poradzić? Chcesz pogadać?

          Zapraszam do mojego gabinetu! Zawsze też możesz napisać- zostawić list w skrzynce lub na poczcie mailowej.

          Czekam na Ciebie!

          *******************************************************************************************

           

          Certyfikat Rejonowy sieci Szkół Promujących Zdrowie.

           

          Po całorocznej pracy wszystkich nauczycieli, uczniów i rodziców otrzymaliśmy certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie. Odbyło się to w Stalowej Woli podczas konferencji naukowo- metodycznej.  Nasza praca trwa nadal. Promujemy zdrowy styl życia!

           

          Bezpieczna droga do szkoły.

           

          Tradycją naszej szkoły są spotkana z przedstawicielami prawa. W tym roku komendant Straży Miejskiej p.M.Nalepa i pani A.Janowska oraz starszy sierżant A.Frodyma pracownik Komendy Policji w Nowej Dębie barwnie opowiadali o prawidłowym zachowaniu podczas drogi do szkoły. Przestrzegali przed niebezpieczeństwami czyhającymi na drodze. Nasi uczniowie otrzymali opaski odblaskowe. Dziękujemy!