T: KRAJOBRAZ NIZINY MAZOWIECKIEJ

autor: Monika Kobylarz

CEL OGÓLNY:

Poznanie krajobrazu Niziny Mazowieckiej, jej głównych cech i składników oraz obiektów dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego w regionie.

CELE SZCZEGÓŁOWE ZAJĘĆ

 Uczeń zna charakterystyczne cechy krajobrazu Niziny Mazowieckiej. Uczeń potrafi wskazać na mapie Nizinę Mazowiecką, znajdujące się w jej obrębie równiny i wysoczyzny, największe jej rzeki oraz miasta, Kotlinę Warszawską, Kampinowski Park Narodowy. Uczeń zna najważniejsze obiekty dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego niziny.

METODY I FORMY PRACY

Metody: rozmowa kierowana, praca z tekstem, praca z mapą, materiałem ilustracyjnym.
Formy: praca indywidualna i grupowa.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE - Podręcznik Planeta Nowa ( s. 50-53 ), ścienna mapa Polski, karta pracy, szablon wycinanki kurpiowskiej, Multibook Planeta Nowa, komputer z dostępem do internetu, aplikacja Wordwall, platforma youtube

PRZEBIEG ZAJĘĆ

CZYNNOŚCI WSTĘPNE I ORGANIZACYJNE

1. Czynności organizacyjno- porządkowe.
2.  Podanie celów lekcji.
3.  Zapis tematu zajęć.
4.  Przypomnienie nazw pasów rzeźby terenu.
5.  Omówienie położenia pasa Nizin Środkowopolskich i wymienienie nizin wchodzących w skład tego pasa. 
6. Projekcja filmu: Niziny Środkowopolskie ( Multibook )

 

AKTYWNOŚĆ NR 1

Temat

Cechy krajobrazu Niziny Mazowieckiej.   12 min.

1. Omówienie położenia Niziny Mazowieckiej na podstawie mapy zamieszczonej w podręczniku ( s. 51 ).
2. Wypełnienie karty pracy na podstawie tekstu z podręcznika ( s. 50) dotyczącej cech omawianego krajobrazu.
3. Odczytanie przez wybranych uczniów odpowiedzi do zadań.

AKTYWNOŚĆ NR 2

Temat

W Kampinowskim Parku Narodowym. 5min.

1. Projekcja filmu: Parki Narodowe w Polsce- 13. Kampinoski Park Narodowy - platforma youtube
   https://www.youtube.com/watch?v=NKCpkuKSMLw
   2. Odpowiedzi na pytania: Jakie jest logo parku narodowego? ( łoś) Czym pokryte są tereny parku? ( lasy sosnowe, bagna, wydmy)

AKTYWNOŚĆ NR 3

Dziedzictwo kulturowe Niziny Mazowieckiej. 7 min.

1. Zapoznanie się przez uczniów z fragmentem tekstu z podręcznika: Dziedzictwo kulturowe Niziny Mazowieckiej (s. 52-53) i materiałem ilustracyjnym.
2. Wykonanie ćw. interaktywnego- https://wordwall.net/pl/resource/8158039/geografia/nizina-mazowiecka-krzy%c5%bc%c3%b3wka
3. Zapoznanie uczniów ze strojem ludowym i tańcem kurpiowskim: Taniec kurpiowski, Okrąglak- platforma youtube
   https://www.youtube.com/watch?v=Y1b2iwQjKLI

AKTYWNOŚĆ NR 4

Podsumowanie zajęć.  3 min.

1. Sprawdzenie wiedzy poprzez wykonanie ćw. interaktywnego z aplikacji wordwell
https://wordwall.net/pl/resource/7151606/geografia/nizina-mazowiecka
PODSUMOWANIE LEKCJI

1.Nauczyciel zadaje pytanie:

Co wiesz na temat Niz. Mazowieckiej……
Uczniowie dzielą się zdobytymi informacjami z zajęć.
2. Zadanie domowe: Wykonaj wycinankę kurpiowską wg szablonu.