Aktualności

          • Papierowe serca i skrzydła – warsztat z origami

          • 5

             

              motto: Pasja to wewnętrzne światło – jeśli pomożesz je zapalić, dziecko rozbłyśnie we wszystkich obszarach życia…

            Kiedy dzieci mają możliwość dzielenia się z innymi tym, co kochają robić, ich serca napełniają się radością, satysfakcją i poczuciem sprawczości a oczy… błyszczą …:)

             Tego właśnie doświadczyła Amelia Szmulik (oczywiście stres też był:)), uczennica klasy VIIa, która samodzielnie poprowadziła dla swoich młodszych kolegów i koleżanek warsztaty z origami w dniu 28 maja br. na godz. wychowawczej w klasie 4 c u pani Beaty Kubickiej.

            Amelia już od 10. roku życia znajduje w pracach plastycznych ukojenie i przestrzeń do twórczego wyrażania emocji. A wszystko zaczęło się od ....zeszytu – wyjątkowego, bo podarowała jej mama, zachęcając, by tam właśnie przelewała to, co czuje. Z czasem pasja rozwinęła się: dziewczynka zaczęła rysować, malować, a także tworzyć z papieru.

            Na początku spotkania Amelka opowiedziała więc o sobie i swojej pasji– pokazując własne prace, w których uczestnicy rozpoznali ulubionych bohaterów bajek i książek. Następnie – krok po kroku z wykorzystaniem przygotowanej przez Adasia Kosiorowskiego  prezentacji z nagranymi filmikami instruktażowymi z udziałem Amelii  – uczniowie  przeszli do składania motylków i żabek z kolorowego papieru.

            link do prezentacji : https://www.canva.com/design/DAGg2uVesWw/mCw8pRAGE9ZPGA-C-HShsw/edit

            Choć origami  - japońska sztuka składania papieru: z j. japońskiego :ori – składać, kami: papier - może wydawać się prostym zajęciem, dzieci szybko przekonały się, że to prawdziwe wyzwanie. Wymaga precyzji, cierpliwości i rozwiniętego myślenia przestrzennego – właśnie tego Amelka starała się ich nauczyć. Praca była tak zajmująca i niełatwa, że wiele dzieci potrzebowało wsparcia przy kolejnych etapach składania papierowych figurek. Amelka z ogromną cierpliwością  podchodziła do uczniów, którzy napotkali trudności. Wspierały ją również panie nauczycielki, tworząc atmosferę współpracy i wzajemnej pomocy. Z uwagi na złożoność zadań nie udało się zrealizować wszystkich zaplanowanych punktów spotkana warsztatowego – zabrakło czasu na wykonanie łabędzia oraz wspólne tworzenie opowiadania twórczego inspirowanego papierowymi figurkami. Pani Beata, obecna na warsztatach, zobowiązała się, że podejmie ten pomysł z dziećmi podczas kolejnych zajęć. Być może w klasie VII a , bo tam również będą przeprowadzone zajęcia , uczniowie zdążą wykazać także twórczym myśleniem jeszcze podczas zajęć. Na zakończenie Ci, którzy chcieli dokończyć swoje prace, zostali nawet na przerwie, by z zaangażowaniem dopracować swoje papierowe dzieła i zrobić sobie z Amelką pamiątkowe zdjęcia.

            Warsztaty z origami stały się nie tylko świetną zabawą, ale także lekcją uważności, wytrwałości i wiary we własne możliwości, bo :

            „Każde dziecko może osiągnąć sukces – nie takie samo, nie w tym samym czasie, ale swoje własne maksimum.”
                                                               Maria Grzegorzewska

            Właśnie taką szkołę chcemy współtworzyć – szkołę, która wydobywa z dzieci to, co najcenniejsze, pozwalając im wzrastać, doświadczać sukcesów i dzielić się sobą z innymi. Bo czasem to właśnie z jednej kartki papieru – zgiętej w odpowiednim miejscu – wyrastają skrzydła...

                                                                                                                           Brawo, Amelko! 💜

                                                                                                                                                             Renata Konefał

             

             

             

             

          • Wycieczka klas czwartych w Góry Świętokrzyskie

          • 20 maja odbyła się szkolna wycieczka uczniów klas czwartych w Góry Świętokrzyskie. Głównym punktem programu było zwiedzanie ruin Zamku Królewskiego w Chęcinach. Budowla powstała na przełomie XIII i XIV wieku, była rezydencją królewską, miejscem zjazdów rycerskich.W Chęcinach kręcono sceny do filmu „Pan Wołodyjowski”. Ruiny zamku i okolice posłużyły jako tło dla przygód bohaterów powieści Sienkiewicza. W  mieście zwiedzaliśmy renesansową kamienicę Niemczówka, gdzie znajduje się Muzealna Izba Pana Wołodyjowskiego z pamiątkami z planu filmowego. Wszyscy świetnie się bawili podczas gry terenowej  – „Skarby Podzamcza”. Została ona zorganizowana przez pracowników Dworu Starostów Chęcińskich i dotyczyła wydarzeń z XVII wieku. Była to świetna lekcja historii połączona z aktywnością na świeżym powietrzu. Podczas gry uczestnicy musieli wykazać się niemałym sprytem, ponieważ czekała na nas pełna emocji rywalizacja oparta na rozszyfrowywaniu wskazówek, czytaniu mapy i konkursach sprawnościowych. Uczniowie miło spędzili czas w Centrum Nauki da Vinci, które powstało w Podzamczu Chęcińskim. To miejsce, w którym nauka staje się przygodą! Interaktywna ekspozycja, warsztaty i pokazy ukazują świat nauki w sposób przystępny dla każdego. Pobyt w tym miejscu wzbudził ogromne zainteresowanie. Uczniowie aktywnie i  kreatywnie bawili się przy poszczególnych stanowiskach rozwijając swoją wiedzę i umiejętności w wielu dziedzinach nauki.

            Wycieczka była wspaniałą przygodą dla wszystkich uczestników.

            B. Kubicka, B. Panek, M. Trawińska, E. Siwczuk -Cyma

            22

          • „Balladyna” – emocjonująca podróż przez dramat Słowackiego

          • 23 maja br. uczniowie klasy 7a i 7 b oraz kilku uczniów z klas 8 pod opieką nauczycieli polonistów (R. Konefał, M. Janeczko) mieli okazję uczestniczyć w wydarzeniu teatralnym – spektaklu „Balladyna”  w wykonaniu grupy Artystyczni.pl z Gniezna – WDK Rzeszów. Koordynatorem wyjazdu była pani Beata Kubicka. Przedstawienie okazało się prawdziwą ucztą artystyczną łączącą klasyczny tekst Juliusza Słowackiego z nowoczesnymi środkami wyrazu, które zrobiły ogromne wrażenie na młodej widowni.

            „Bardzo mi się podobało. Nigdy nie byłam w teatrze- to był mój pierwszy wyjazd  i nie sądziłam, że aż tak mi się spodoba. Aktorzy- rewelacja - nigdy tak dobrze się nie bawiłam . A poza tym sztuka zmotywowała mnie do przeczytania lektury... "                  

                                                                     (Emilka Czerwonka 7a)

            "Podczas spektaklu „Balladyna" szczególne wrażenie wywarli na mnie aktorzy, którzy z wielkimi emocjami przedstawiali swoich książkowych bohaterów. Wchodzili także w  interakcję z widownią, trudno było oderwać od nich wzrok...”

                                                                       ( Daria Duduś 7b )

             „Uważam, że spektakl  „Balladyna" w wykonaniu tego zespołu aktorskiego  powinien być  wystawiany na większych  scenach, ponieważ poziom aktorstwa czy efektów  specjalnych był bardzo wysoki. Jestem pod ogromnym wrażeniem...”

                                                                                   (Adam Kosiorowski 7a) 

            „Zachęcam do obejrzenia spektaklu, ponieważ  gra aktorska była niesamowita, aktorzy bardzo wczuwali się w rolę, a scenografia, kostiumy były bardzo dopracowane. Warto obejrzeć sztukę, także dlatego, że akcja toczyła się nie tylko na scenie, ale również na widowni między widzami, co sprawiało niesamowite wrażenie.Dzięki całemu spektaklowi można  było poczuć się jakby zdarzenia z książki odgrywały się w prawdziwym życiu...”                                       (Kornelia Burlikowaka 7b)

            „Spektakl teatralny pod tytułem „ Balladyna"  wzbudził we mnie pozytywne emocje. Bohaterowie musieli bardzo ciężko pracować, aby osiągnąć taki rezultat. Różne efekty dźwiękowe oraz świetlne robiły wrażenie. Uważam, że każdy swoją rolę odegrał znakomicie, ale najbardziej podobała mi się rola Grabca. Oglądanie tego spektaklu było cudownym przeżyciem i zachęcam, by udać się do teatru..."

                                                                                   (Sandra Flis 7b) 

            "Teatr  bardzo mi się  podobał. Podziwiam to, jak aktorzy nauczyli się tak trudnej roli - ja bym chyba tego nie potrafiła. Teraz lubię chodzić do teatru..."

                                                                              ( Luiza Franuszkiewicz 7a) 

            "Moim zdaniem warto było pojechać ma spektakl, ponieważ aktorzy świetnie odegrali swoje role oraz  znakomicie okazywali emocje w danych sytuacjach. Zaskakujące było zaangażowanie aktorów, którzy chodząc między rzędami foteli, chcieli zwrócić na siebie uwagę widza. Ciekawy był motyw śpiewającego Grabca rozśmieszającego i pobudzającego widownię. Zaskakujący był też sposób przedstawienia Chochlika i Skierki jako unoszących się światełek..."

                                                                              (Dawid Czarnecki 7b)

            „Przedstawienie wzbudziło we mnie na tyle dużo emocji, że - jestem pewna -  nigdy go nie zapomnę. To, jak aktorzy odegrali swoją rolę, było bardzo profesjonalne i bardzo dokładnie wykonane. Jako osoba wcześniej niezbyt przekonana do teatru, teraz mam pewność, że jeszcze tam wrócę... ”

                                                                               ( Liliana  Janowska kl.7a)

            "Ten spektakl był niesamowity, ponieważ aktorzy, odgrywali dobrze swoje role. Efekty specjalne byty znakomite, np. światło, dźwięki oraz muzyka, która brzmiała jak dzwonki, a śpiew ptaków był  jak żywy. Polecam innym ten teatr oraz lekturę książki „Balladyna”, żeby znać fabułę sztuki..."

                                                                                   (Robert Skarżycki 7b)

            "Bardzo podobało mi się  w teatrze ze względu na taką ciekawą interakcję z aktorami. Aktorzy wyszli poza scenę i można było ich zobaczyć z bliska. Fabuła była dobrze odwzorowana,  aktorzy świetne dobrani do swoich ról..."                                                                ( Maria Andrusiewicz 7a)    

            Spektakl „Balladyna” w wykonaniu Artystyczni.pl był przeżyciem, które na długo pozostanie w pamięci widzów. Dzięki nowoczesnemu podejściu do klasyki, młodzież miała okazję odkryć na nowo piękno i siłę dramatu Słowackiego.                                                                                                                                               

                                                                                                                                               Renata  Konefał

            1

          • Spotkanie z mistrzem. Siatkarz Rafał Buszek odwiedził SP nr 2 w Nowej Dębie

          • 19 maja 2025 roku uczniowie klas sportowych Szkoły Podstawowej nr 2 im. H. Sienkiewicza w Nowej Dębie mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowej lekcji wychowania fizycznego. Tego dnia odwiedził ich bowiem Rafał Buszek – siatkarz, mistrz świata z reprezentacją Polski z 2014 roku i czterokrotny mistrz kraju. Spotkanie z tak utytułowanym sportowcem było nie lada gratką dla młodych fanów siatkówki – i nie tylko.

            W wydarzeniu uczestniczył burmistrz Wiesław Ordon, który  wręczył Rafałowi Buszkowi pamiątkowe upominki. Rolę gospodarza spotkania pełniła dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 Ewa Markowicz-Zając. Wydarzenie zostało zorganizowane z inicjatywy nauczyciela wychowania fizycznego Jacka Szpunara,  przy współpracy z Klubem Piłki Siatkowej Nowa Dęba.

            Rafał Buszek przywiózł ze sobą dwa wyjątkowe trofea: złoty medal mistrzostw świata oraz złoty medal za mistrzostwo Polski w sezonie 2015/2016. Uczniowie mogli je nie tylko zobaczyć z bliska, ale i dotknąć. Kluczowym punktem spotkania były mecze siatkówki. Uczniowskie drużyny miały okazję zmierzyć się z mistrzem podczas wspólnej gry.

            Nie zabrakło też czasu na rozmowy, autografy i wspólne zdjęcia. Każdy, kto chciał, mógł podejść, zadać pytanie i choć przez chwilę porozmawiać z jednym z bohaterów polskiej siatkówki.

            78

          • Całe podium w konkursie gminnym zajęte przez naszych uczniów !

          • Sukces naszych uczniów w konkursie gminnym : „Moja pasja – mój przyszły zawód”!

            Z dumą informujemy, że trzech uczniów naszej szkoły zdobyło czołowe miejsca w międzyszkolnym konkursie gminnym organizowanym przez ZS nr 2 w Nowej Dębie : „Moja pasja – mój przyszły zawód”. Celem konkursu było zaprezentowanie swoich zainteresowań i marzeń zawodowych w formie nowoczesnych, kreatywnych stron internetowych. Uczniowie nie tylko pokazali swoje pasje, ale również wykazali się umiejętnością planowania przyszłości, pracy z nowymi technologiami oraz prezentacji treści w atrakcyjnej formie wizualnej. Opiekunem  3. laureatów była pani Renata Konefał .

             

            I miejsce – Adam Kosiorowski

             Adam zachwycił jury profesjonalnym podejściem do tematu i swoimi osiągnięciami: ponda 10 000 subskrypcji  kanału na yt i ponad 70. autorskich filmików!  Na swojej stronie internetowej mf6cl2.webwave.dev przedstawił  pasję do reżyserii i montażu filmowego. Adam już od najmłodszych lat tworzył amatorskie filmy i klipy, stale doskonaląc swoje umiejętności techniczne. Marzy o karierze w branży filmowej – chce nie tylko montować, ale też reżyserować i pisać scenariusze. Strona Adama zawiera przykłady jego dotychczasowych prac, przemyślenia na temat tego, czym dla niego jest sztuka filmowa, oraz konkretne plany rozwoju – w tym wybór kierunku studiów i narzędzi, których uczy się obsługiwać.

            „Film to dla mnie coś więcej niż tylko obraz – to emocje, historie i sposób na wyrażenie siebie” – napisał Adam na swojej stronie.

            Więcej informacji o Adamie i jego twórczości można znaleźć na jego stronie: Przyszły reżyser i montażysta - Adam Kosiorowski.

            II miejsce – Sebastian Ortyl

            Sebastian zaprezentował na stronie pasjaortyla.webnode.page  swoją fascynację światem muzyki rap i produkcji beatów. Od kilku lat interesuje się kulturą hip-hopową a szczególnie undergroundową, pisze własne teksty i uczy się tworzyć muzykę za pomocą specjalistycznego oprogramowania. Marzy o tym, by w przyszłości zostać producentem muzycznym i tworzyć profesjonalne podkłady dla artystów. Jego strona zawiera jego inspiracje, pierwsze nagrania i plan nauki, który ma mu pomóc osiągnąć sukces w tej dziedzinie. Sebastian wierzy, że dobry producent potrafi wyczuć, jak najlepiej połączyć dźwięki i wpasować je w klimat danego utworu:

            „Każdy beat to osobna historia – chcę, żeby moja muzyka miała moc i przekaz” – podkreśla Sebastian.

            Więcej informacji o Sebastianie i jego twórczości można znaleźć na jego stronie pasjaortyla.webnode.page+1pasjaortyla.webnode.page+1

            III miejsce - Kacper Cwynar

             Autor strony 67d445eb8e1ce.site123.me to Kacper, pasjonat lotnictwa i modelarstwa RC (radiowo sterowanych modeli samolotów). Pierwsze kroki w modelarstwie stawiał, budując model Tarpana na uwięzi, a jego umiejętności rozwijały się dzięki wsparciu mentorów i kolegów, którzy wprowadzili go w świat modelarstwa .Potem  zaczął rozwijać swoje umiejętności w projektowaniu, składaniu i testowaniu modeli samolotów. Kacper stworzył swoją stronę z myślą o innych entuzjastach lotnictwa i modelarstwa RC, oferując im wiedzę, doświadczenia oraz porady, które mogą pomóc zarówno początkującym, jak i zaawansowanym modelarzom. Jego marzeniem jest, by zostać pilotem żeglugi powietrznej...

             „ Moim drugim pilotem jest… Pan Bóg ”

            Więcej informacji można znaleźć na jego stronie: Świat Lotnictwa i Modelarstwa RC.                                     Świat Lotnictwa i Modelarstwa RC

            Wszystkie trzy prace zostały ocenione bardzo wysoko za autentyczność, umiejętność przekazu i jasno określoną wizję zawodową. Uczniowie udowodnili, że pasja może być początkiem wielkiej kariery, a realizacja marzeń zaczyna się już dziś – od pierwszych kroków, jakie podejmują w szkole i poza nią.

             Serdecznie gratulujemy Adamowi, Kacprowi i Sebastianowi – jesteśmy z Was dumni!

                                                                                                                                                                 Renata Konefał

          • Olimpiada Wiedzy o Historii 18 Pułku Artylerii z Nowej Dęby "Kanonieriada"

          • 2

            W dniu 8 maja 2025r. odbył się w naszej szkole etap powiatowy Olimpiady Wiedzy o Historii 18 Pułku Artylerii z Nowej Dęby, jego tradycjach i Patronie Płk. Witoldzie Sztarku oraz wiedzyo regionie i zdrowym stylu życia “Kanonieriada”.  Celem konkursu była popularyzacja lokalnej historii oraz dziedzictwa wojskowego regionu. 

            Olimpiada odbyła się pod patronatami:

            Podkarpackiego Kuratora Oświaty,

            Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty,

            Dowódcy 18 Brygady Artylerii w Nowej Dębię,

            Burmistrza Miasta i Gminy Nowa Dęba,

            Burmistrza Miasta Ostrów Mazowiecki.

            W konkursie wzięli udział uczniowie klas VII-VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych z powiatów: kolbuszowskiego, mieleckiego i tarnobrzeskiego. Uczestnicy Olimpiady wykazali się dużą wiedzą historyczną i umiejętnością analizy źródeł. Naszą szkołę reprezntowało 3 uczniów: Karol Mazur-Wróbel z klasy VIIIc, Szymon Buras z klasy VIIa i Aleksander Sady z klasy VIIa. 

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz życzymy sukcesów w kolejnym etapie konkursu.

            B.CZ.

          • Impreza czytelnicza- przebieramy się za ulubioną postać literacką

          • 26

               Tydzień Bibliotek  to program promocji czytelnictwa i bibliotek. Ma on na celu podkreślanie roli czytania i bibliotek w poprawie jakości życia, edukacji oraz zwiększanie prestiżu zawodu bibliotekarza i zainteresowania książką szerokich kręgów społeczeństwa. W dniu 08.05.2025 roku rozpoczęliśmy w naszej szkole Tydzień Bibliotek 2025, którego hasłem jest : „Biblioteka. Lubię tu być!”   Z tej okazji w tym dniu zorganizowana została imoreza czytelnicza, podczas której uczniowie zaprezentowali się w przebraniach przedstawiających ulubionego bohatera literackiego. 

            Romana Chejzdral

             

             

             

             

             

          • 234 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

          • 3

            30 kwietnia 2025r. odbyła się w naszej szkole uroczysta akademia z okazji 234 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Uroczystość rozpoczęła się od wspólnego odśpiewania hymnu narodowego. Apel uświetnił poczet sztandarowy  szkoły, który przygotowała p. Barbara Czajkowska. Następnie uczniowie klasy 8a i 8b wraz z opiekunem p. Elżbietą Wolak-Lechowicz przedstawili poruszający montaż słowno-muzyczny, który przybliżył tło historyczne powstania konstytucji oraz jej znaczenia dla ówczesnej i współczesnej Polski. Nie zabrakło refleksji nad wolnością, odpowiedzialnością i miłością do ojczyzny. W programie pojawiły się wiersze patriotyczne oraz pieśni narodowe, które zaprezentował chór szkolny pod kierunkiem p. Anety Wojdacz. Podczas akademii  poloneza wspaniale zatańczyli uczniowie naszej szkoły przygotowani przez p. Anetę Wojdacz. Cała społeczność szkolna miała okazję do wspólnego przeżywania tej wyjątkowej lekcji historii i patriotyzmu.

                                                                                                                                                       Barbara Czajkowska

                                                                                                                                                 Elżbieta Wolak-Lechowicz

          • Wielkie święto historii – 1000-lecie koronacji Bolesława Chrobrego w naszej szkole

          • 50

            Rok 2025 to wyjątkowy czas dla wszystkich miłośników historii Polski – mija dokładnie 1000 lat od chwili, gdy Bolesław Chrobry został koronowany na pierwszego króla Polski. Tak doniosła rocznica nie mogła przejść niezauważona także w naszej społeczności szkolnej. Uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Nowej Dębie z wielkim zaangażowaniem włączyli się w ogólnopolski projekt edukacyjny „1000-lecie Królestwa Polskiego”, organizowany przez Muzeum Historii Polski w Warszawie.

            Od marca do końca kwietnia w naszej szkole trwały intensywne przygotowania i działania mające na celu uczczenie tego niezwykle ważnego wydarzenia z dziejów Polski. Obchody miały charakter interdyscyplinarny, angażując uczniów w różnym wieku i łącząc naukę historii z kreatywną zabawą i twórczością artystyczną.

            Dla najmłodszych uczniów z klas I–III przygotowano konkurs plastyczny pod hasłem „Korona dla króla”. Dzieci wykazały się ogromną wyobraźnią i talentem, tworząc barwne i pełne detali korony, które mogłyby zdobić głowę Bolesława Chrobrego. Starsze klasy IV–VIII uczestniczyły w konkursie „Portrety królów Polski”, w którym uczniowie przedstawiali nie tylko samego Bolesława Chrobrego, ale także innych władców Polski – od Mieszka I aż po ostatnich Jagiellonów. W efekcie powstała imponująca galeria królewskich wizerunków, która ozdobiła szkolny hol.

            Uczniowie z zapałem tworzyli również gry planszowe o tematyce historycznej, opatrzone wspólnym tytułem „Na zamku królów polskich”. Te wyjątkowe gry nie tylko bawiły, ale przede wszystkim uczyły – gracze poznawali fakty z życia władców, wydarzenia historyczne i ciekawostki z epoki średniowiecza.

            Nie zabrakło także elementu nowoczesnego przekazu – uczniowie ze szkolnego koła filmowego nagrali specjalne życzenia dla Bolesława Chrobrego, które skierowali w imieniu całej społeczności szkolnej z okazji jubileuszu 1000-lecia koronacji. Był to niezwykły sposób na uczczenie pamięci o pierwszym królu Polski i okazanie szacunku dla jego dokonań.

            Link do filmu: „Z wizytą u Bolesława Chrobrego”

            W ramach lekcji historii poświęconych średniowieczu odbyła się specjalna lekcja zatytułowana „Co dała Polsce koronacja Bolesława Chrobrego”. Uczniowie nie tylko poznawali tło historyczne wydarzenia z 1025 roku, ale także samodzielnie tworzyli plakaty tematyczne, które ukazywały znaczenie koronacji dla rozwoju polskiej państwowości i pozycji Polski na arenie międzynarodowej.

            Dużym zainteresowaniem cieszyło się także tworzenie makiet średniowiecznych grodów, zamków i miast. Dzięki pracy zespołowej powstały niezwykle szczegółowe modele, ukazujące życie codzienne i architekturę wczesnopiastowskiej Polski.

            Najbardziej wyczekiwanym wydarzeniem była akcja „Dzień z Bolesławem Chrobrym”, która odbyła się 23 kwietnia 2024 roku. Tego dnia szkoła zamieniła się w historyczną przestrzeń pełną postaci z przeszłości. Uczniowie przebrani za Bolesława Chrobrego, cesarza Ottona III, biskupa Wojciecha oraz średniowiecznych wojów odwiedzali poszczególne klasy, prezentując przygotowane wcześniej inscenizacje i opowiadając o życiu w dawnych czasach. Widzowie mogli nie tylko posłuchać ciekawostek o koronacji, ale także zobaczyć z bliska stroje, rekwizyty oraz repliki dawnych przedmiotów.

            W szkolnym holu zorganizowano także wystawę podsumowującą działania projektowe. Zwiedzający mogli podziwiać korony królewskie, portrety władców, makiety architektury średniowiecznej, plakaty oraz gry planszowe. Całość stworzyła wyjątkowy klimat, w którym przeszłość ożyła na nowo i stała się bliska każdemu uczniowi.

            Obchody 1000-lecia koronacji Bolesława Chrobrego były nie tylko okazją do wspólnego świętowania, ale także inspirującą lekcją patriotyzmu i historii. Dzięki zaangażowaniu uczniów, nauczycieli i rodziców mogliśmy z dumą uczestniczyć w tym wyjątkowym wydarzeniu, łącząc naukę z pasją i dobrą zabawą. Jesteśmy przekonani, że wiedza i wspomnienia wyniesione z tego projektu pozostaną z nami na długo.

                                                                                                                                                                    A.G. i B.Cz.